被芝大录取的第三年我拿着奖学金跑去蒙古学蒙语
常有人问我，身处越来越累的内卷下，还能有冲劲的优孩子都有什么共性？借用人类学家项飚在《把自己作为方法》一书里说过的一句话：大学的任务不是树立norms（规范），而是树立exceptions（例外）。这些孩子身上，都有着敢于拥抱不确定性的「例外」。这种不照搬成功公式的勇气，源自对自我身份的清晰认知，执著地让自己与身处的宏观世界和微观所在地产生或微妙或紧密的联系。在芝加哥大学读大三的Carol，写下属于她的「例外」故事，或许能给我们更多启示。
文|Carol
From谷雨星球
ID：guyujihua2021
在今年刚过去的暑***，我用学校发的5000奖学金，去了蒙古学蒙语。
为什么不去金融机构实习，不去互联网大厂转码，而是做了这么一件事呢？
事情要从头说起。
我出生在内蒙古，但和自治区其他80%的人口一样是汉族，识汉字，说汉语。除了少数蒙族学校外，学校并不教授蒙语课程，哪怕我们***上写着蒙语。
我从小到大会说的蒙语只有你好。跟其他城市唯一不同，可能就是我们满大街的路牌和公共交通的广播都是蒙汉双语。
在中考前，我从未考虑过出国留学。机缘巧合，上海一所国际高中WLSA来到我所在的初中招生，并给予全额奖学金。我一直对看世界有着极强的好奇心，报名后也***地通过了选拔。
从内蒙到了上海，一切都是崭新的。
这三年打开了我的视野，让我看到了一个完全不同的世界，同时趁***期，我也经常去穷游，走过了许多国家。
另一方面，我也在想，从内陆到城市，就是来到了一个更大的世界吗？明明城市里的大家看待世界也只有一重来自大城市的视角，这难道不是另一种局限么？
后来，在申请时候，我选择了芝加哥大学的语言学和全球学双专业，也***地拿到了助学金。目前我在芝大读大三。
在美国这几年里，这样的思考也一直萦绕在我的脑海里：为什么我不想研究经济或者金融？
■芝加哥大学位列usnews美国大学排名第6位，是一所以学术严谨著称的研究型大学，出过100多位诺贝尔奖得主，也是杨振宁、李政道的母校。
专业学习和美国的生活都让我越来越明白一个道理：
世界的文化本是无穷无尽，多姿多彩的，却被欧美或其他强大势力所遮盖，继而被轻视甚至鄙视。小民族和小语言，小地方和小文化，因相较政治经济实力悬殊，逐渐被遗弃。
美国不是我的目的地，而是我走向全世界的准备。
虽然我不可避免的处于高等学府的阳春白雪之中，我的学习领域是尽可能靠近普通大众的研究之一。
■芝大的社会科学学科课程设置
我理解且大部分人爬金字塔的选择，同时，我也更想关注如我一般来自小地方的人所站的根。而语言能力决定了我们的社交和活动范围和对彼此的理解。
于是，继法语，西班牙语，葡萄牙语和中国的藏语之后，当我听到芝大夏天会给学生发的一笔语言学习奖金的时候，我第一反应是蒙语。
这个久违的，我的文化中被忽视的根。
今年七月底，我来到了蒙古国的首都乌兰巴托。
看着满大街的西里尔字母，听着熟悉的发音，却晦涩难懂的叽里呱啦，我的心中升起一种奇怪的感觉。
从饮食到习俗，原本应是一个类似家乡的地方，却因为语言不通而感到相当陌生。有人疑问：”你是内蒙古人，小时候没学过说蒙语吗？”我摇摇头。
回忆中的小时候，即使从来不会读招牌上任何的蒙文，也没有任何关系：读旁边的汉字就好了。同学中有名字一听起来就知道是蒙族的孩子，也不用担心无法沟通，因为他们都会说汉语。
虽然蒙语从未在我的生活中消失过，但我和芸芸大众汉族一样，一直都没有意识到这个语种的存在。
是啊，所有人向往的都是北上广的高楼大厦，是走出黄土地，谁会注意一个只代表牛羊，草原和穷乡僻壤的语言呢？方言的消失可能势在必行。
■Carol在蒙古
同时，我北上广的城市同学们却从小开始学英文。
如果普通话寄托着对现代化的向往，英语则代表着对国际化的追求。
英语，是一个让人浮想联翩的语言。西装，红酒，金发，碧眼。享受，品质，高端，奢侈。啊，多么令人向往。
但若英语是全球的通用语言，代表的是整个地球，我们的联想中应该浮现出所有国家，民族，人种等等才对。
但我们首先也有可能唯一想到的，是西方，是欧美，是高鼻梁的白人，虽然印度，南非，尼日利亚等许多国家的母语也是英文，却从未出现在我们的脑海之中。
说直白一点，我们把英语联系起来的人群，是来自第一世界国家的有权有势的白人。他们背后代表的权力和优势，是我们所想追求的。
语言是武器，语言也是权力。
■日不落帝国当年的版图
想当年，靠战舰和大炮侵略了半个地球的日不落帝国，在血流成河之中单枪匹马奠定了英语在全球范围内的影响势力。
更不用说抹杀掉美洲本土原住民后，本身由于它***的多样性***了许多语言，却只讲富人语言也就是白人英语的美国，通过流行媒体向全球的每一个角落都送了出去。
英语就这样在全球现存的七千多语言中，成为了宠儿。它的背后，是鲜血，暴力，和非正义。
每种语言在语言本身的角度来看都是平等的，但它们的社会影响力却取决于讲这个语言的人群的力量强弱。
■蒙古帝国，也就是元朝的版图
我不仅幻想，时间若倒流到我们的元代，成吉思汗大帝一家人能励精图治，延续其江山，当下的全球通用语言恐怕是蒙语了。
现在的我们则会满腔热血地学蒙语，听蒙语歌，看蒙语电影，广告上宣传蒙语四六级出国直通车……
但为什么我选择了用学校给的五千美元，千里迢迢地学蒙语呢？
我想在内蒙古出生长大，却一点蒙语都不会说，是一件很遗憾的事情。
我的父母是汉族，无法上蒙校，家里学校里都没有学过。
但吃着炖羊肉，喝着咸奶茶，玩着沙嘎在草原边上长大的我们，缺失掉了用蒙语，对这种生活而言最适合，最亲切的语言，去感受家乡元素的机会。
少了一门语言，我们可能缺失了另外一种连接自我和宇宙的方式。
每一种语言的柔美和力量，永永远远无法用另外一种语言而代替。
那么多的同音谐音，连接押韵，那么多的独特语句，习惯表达，那么多的古今诗词，情感气概，决定了我们说什么，怎么说。
语言是我们构想世界的原料，决定了我们怎么思考，怎么描述，怎么把我们每一个抽象的想法用语言翻译出来，再传递给他人。
比如在亚马逊雨林里的Amondawa语言里没有月，年或者任何直接表达时间本身的词汇，时间的概念只通过具体事情发生前后体现。
■中国方言地图
再比如，说汉语的孩子比英语母语的孩子更早数数，因为“十二”比twelve更规则，更易掌握。俄语有十二种基本颜色的词，而Dani，新几内亚的一种语言，只有mili冷色和mola暖色之分。
我们会说的语言决定了我们如何建立想法与想法之间的桥梁，更关注现实的哪些方面，以及对哪些概念更敏感，划分得更细致。
更不必说语言和文化之间的紧密关系。
藏语里信佛教的人叫做nangba,直译是一家人，家里人的意思。***语的你好SalamoAlaykom意思是和平与你同在，因阿语的宗教力量，这句问好在整个***世界都适用。
在脑神经，嘴部肌肉和听者的耳朵之间，语言是介质，却高于介质。
因为它是历史的杰作，是文化的沉淀，承载着时间和过去。这也是为什么，语言是一个民族的根源所在。
这也是我并非美国迷的原因之一。
即使这里，丝毫不夸张地说，有来自全球各地的人群，但一代人的时间，语言多样性就消失得无影无踪了。
承载着他们父母辈的价值观念，智慧传统的语言，一起和他们***前的照片一样，从此成为了历史。
这也是为什么在校园里ABC和国内来的留学生，很难在同一个圈子里打成一片。
我们对母语的不同熟悉程度代表着两个不同的圈子。词句的背后，是对不同文化的认同，是对不同地方的归属感，是对不同人群的亲切。
这就是语言的力量。
令人遗憾的是，在全球化的今天，世界上的语言在比以往都更快的速度消失。发达的交通和快速的网络使各个地区都趋于一致，向现代化看齐。
这就是为什么全世界都学英语，中国各地都学普通话，蒙族学汉语，而我，一个英语很好，汉语母语的人来蒙古学蒙语，却是一个「例外」。
蒙语里，边界-hil-和语言-hel-几乎是同音词。我很喜欢这个双关语。我只不过是想尝试跨过这道隔阂，走进一群人的世界里罢了。
这个地方不在金山银山的聚光灯下，却也生机勃勃，多姿多彩。
本文系授权发布，转载自公众号：谷雨星球（ID：guyujihua2021），关注我们，看「100个中产妈妈的故事」，用真实对抗焦虑，解决中产育儿难题。欢迎分享到朋友圈，未经许可不得转载，北美学霸君诚意推荐
内蒙古大学2020年报考政策解读
为确保学校普通本专科招生工作顺利进行，规范招生行为，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《关于深入实施高校招生阳光工程的意见》（教学〔2011〕9号）和《教育部关于做好2020年普通高等学校招生工作的通知》（教学〔2019〕4号）等政策法规和文件的要求，结合学校实际情况，制定内蒙古大学2020年招生章程。
一、基本情况
（一）学校全称：内蒙古大学，学校国标代码：10126
（二）学校校址
北校区：呼和浩特市赛罕区大学西街235号
南校区：呼和浩特市玉泉区昭君路24号
满洲里校区：满洲里市华埠大街1号
（三）办学层次
以本科、研究生教育为主，包括博士、硕士、本科、高职高专。办学体系完备，除全日制普通高等教育外，还有留学生教育、成人教育等。
（四）办学类型
内蒙古大学创建于1957年，是国家在少数民族地区创建最早的综合大学。1***8年被确定为全国重点大学，19***年成为国家“211工程”重点建设大学，2004年成为内蒙古自治区人民***和国家教育部共建大学，2012年入选“国家中西部高校提升综合实力***”高校，2016年被***院确定为中西部“一省一校”重点支持建设高校。2017年学校被国家确定为“双一流”建设高校，2018年成为教育部与自治区人民***“部区合建”高校，即部建高校，纳入教育部直属高校排序。学校是“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”，2018年度全国创新创业典型经验50强高校。
经过60多年的发展，已形成了较为齐全的学科门类，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学11个门类，具有博士、硕士、本科、高职高专等教育层次，已成为一所具有鲜明民族特色和地区特色，在国内外有一定影响的综合性大学。
（五）学习形式
所有***均为普通高等学校全日制***。
（六）学习地点
满洲里校区所属各专业学生在满洲里市学习，其他学院学生在内蒙古大学南校区或北校区学习。
（七）颁发毕业证书名称及证书种类
学生在学校规定的学习年限内，修完教育教学***规定内容，政治思想品德鉴定合格，取得应修学分，达到学校毕业要求的，准予毕业，颁发内蒙古大学毕业证书。
符合学士学位授予条件的，颁发学士学位证书。
二、招生***与录取批次、录取要求
（一）招生***
分省来源***由有关省（自治区、直辖市）招生管理部门按规定的方式向社会公布，考生也可以在内蒙古大学招生网查询。
网址：***://zhaosheng.imu.edu.cn。
（二）录取批次
1.艺术类：本科提前批录取；
2.国家专项、地方专项：本科提前批录取；
3.普通本科：本科一批录取（合并本科批次的省份按该省政策执行）；
4.高职高专：高职高专批录取。
（三）外语语种
英语专业要求报考英语，俄语专业要求报考英语或俄语，日语专业要求报考英语。
（四）外语口试要求
英语专业要求考生具有口试成绩，同时要求英语单科成绩（包括笔试、口试）及格（笔试和口试均达到总分的60%）。
（五）体检标准
执行教育部、原卫生部和中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
（六）高水平运动队、运动训练专业招生
按照《关于做好2020年普通高等学校特殊类型招生工作的通知》（教学司〔2019〕10号）和《2020年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法》（体科字〔2019〕155号）等文件要求，制定《2020年内蒙古大学高水平运动队招生简章》《2020年内蒙古大***动训练专业招生简章》，做好高水平运动队、运动训练专业招生工作。
三、录取规则
坚持公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。
（一）提档比例
在所有省区所有录取批次所有类别本科***均按不超过1:1.05的比例调阅考生档案择优录取。
第一志愿录取工作中未完成招生***的专业，可录取第二志愿报考我校或***所在省（市、自治区）再次征集志愿的考生，若第二志愿或者征集志愿之后仍有个别专业未完成录取，学校可以对剩余专业***调剂使用。
（二）普通类专业录取规则
对思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求的内蒙古自治区考生录取时以投档分为排序成绩，***取“专业志愿清”的方式录取，即对在我校投档比例线上且已经投档我校符合条件的考生，按专业志愿顺序，从高分到低分排序，在专业招生***内择优录取。
对思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求的内蒙古自治区外其他省、自治区、直辖市考生录取以投档分为排序成绩，***用“分数优先”的方式录取，即在同一个学校志愿中，按照“分数优先”的方式安排专业，专业之间不设专业志愿级差。
考生成绩排序相同时，文科考生依次按语文（蒙古语文甲或朝鲜语文）、文科综合、外语（蒙朝语授课考生取外语、汉考***成绩高者）、文科数学择优录取；理科考生依次按理科数学、理科综合、语文（蒙古语文甲或朝鲜语文）、外语（蒙朝语授课考生取外语、汉考***成绩高者）择优录取。
高考综合改革试点省份按新高考录取政策执行。
（三）艺术类专业录取规则
2020年我校播音与主持艺术专业不单独组织专业考试，使用内蒙古艺术学院播音与主持艺术校考成绩，报名及考试办法按内蒙古艺术学院要求执行。播音与主持艺术专业（蒙古语授课）不进行专业考试，考生只须参加普通高考，招收具有较高的播音与主持艺术专业（蒙古语授课）修养，且已报名参加内蒙古自治区2020年普通高等学校招生的蒙授其他艺术考生。满洲里校区视觉传达设计专业使用内蒙古自治区美术类专业统考成绩。报考以上专业的考生在思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求、高考分数达到内蒙古自治区艺术类考生文化课最低分数控制线前提下：
1.播音与主持艺术专业按专业成绩×60% 与高考文化课成绩×40% 相加后的成绩排序，按照专业招生***数1:1的比例，由高分到低分择优录取。当考生成绩排序相同时，依次按专业成绩、语文、外语成绩择优录取。
2.播音与主持艺术专业（蒙古语授课）在高考文化考试成绩（含政策性加分）达到2020年内蒙古自治区普通高校招生蒙授其他艺术本科录取最低控制分数线的基础上，按所报志愿顺序，按文化课成绩（含政策性加分）由高分到低分排序，按专业志愿清原则录取。当考生成绩排序相同时，依次按语文（蒙古语文甲）、数学成绩择优录取。
3.满洲里校区视觉传达设计专业的考生，按高考文化课成绩排序，按照专业招生***数1:1的比例，由高分到低分择优录取。当考生成绩排序相同时，依次按专业统考成绩、语文、外语成绩择优录取。
（四）运动训练专业录取规则
考生在不低于文化成绩180分、体育专项成绩45分的基础上，按照文化成绩（折合百分制后）和体育专项成绩3:7的比例进行综合评价，计算考生录取综合分（具体公式：综合分=（文化成绩/6）×30%+体育专项成绩×70%），分项目按考生志愿先后顺序和招生***数1:1的比例，按综合分由高分到低分，择优录取。当考生综合分排序相同时，依次按体育专项成绩、文化课单考成绩择优录取。
（五）高水平运动队（足球）录取规则
根据高水平运动队建设需要按位置划定体育专项考试合格分数线及考生所享受的文化课优惠政策。
1. 参加我校体育专项考试的国家一级运动员（含）以上的考生，成绩确实突出者给予文化课单独考试资格，免于参加普通高考。按照文化课单独考试成绩（折合百分制）×30%与体育专项考试成绩×70%相加后由高分到低分排序，择优录取。此类考生公示的拟录取人数不超过我校今年招收高水平运动员招生***的20%。
2．对于我校体育专项考试成绩特别突出，确有培养前途的考生，高考成绩不得低于生源省份本科第二批次录取控制分数线的65%(对于合并本科批次省份的情况，按照教育部和生源省份的相关规定执行）。此类考生的公示人数不超过我校今年高水平运动员招生***的30%。
3．对于我校高水平运动队建设确实需要的考生，高考成绩不得低于生源省份本科第二批次录取控制分数线（对于仅保留一个普通本科批次的生源省份，按照该生源省份的相关规定执行），录取时按我校体育专项考试成绩分位置由高分到低分择优录取。
四、优惠加分政策与分数排序
（一）优惠加分
我校原则上认可各省（自治区、直辖市）教委（教育厅）或高招办有关加分和降分投档优先录取的政策和做法。
（二）分数排序
依据政策加分后的分数排序确定录取优先次序。
五、学费、住宿费和新生奖学金
（一）学费
1.本科：文史类4620元/年·人；财经类4840元/年·人；理工农类5060元/年·人；艺术类、体育类7200元/年·人；软件学院软件工程专业9000元/年·人。高中阶段蒙古语授课考生在相应类别基础上学费减免20%。八省区协作***招收的蒙古语授课学生的收费标准与汉语授课学生收费标准相同。
2.高职高专：5000元/年·人。
（二）住宿费
1000元/年·人—1100元/年·人。
新生入学收费具体以各省（市）、自治区物价部门公布的收费标准为准。学生入学后如国家收费政策进行调整，学校收费标准亦做相应调整。
（三）新生入学奖学金
新生入学奖学金分为标兵新生奖学金、基地新生奖学金、高中阶段蒙古语授课新生奖学金（以下简称蒙授新生奖学金）三类。
1.对按照普通文科、普通理科、蒙授文科、蒙授理科四个类别录取到我校前6名的学生颁发标兵新生奖学金。
名额和等级：特等奖不限名额，奖金每人50000元；一等奖4人，奖金每人14000元；二等奖8人，奖金每人7000元；三等奖12人，奖金每人3500元。
获奖条件：按“新生高考实考分与新生所在省（自治区、直辖市）本科一批录取分数线”的比值由高到低按四个类别排序，遴选1名、2名、3名学生分别颁发一等、二等、三等标兵新生奖学金。
各省（自治区、直辖市）普通理科前100名、普通文科前50名，内蒙古自治区蒙授文科前10名、蒙授理科前10名的新生颁发特等标兵新生奖学金。
2.基地新生奖学金，用于奖励录取到我校基础科学研究和教学人才培养基地的学生。凡录取到基地班的学生，入学后每人发放500元奖学金。
3.蒙授新生奖学金用于奖励录取到我校的高中阶段蒙古语授课的学生。凡录取到我校的高中阶段蒙古语授课的学生，入学后每人发放350元奖学金。蒙古语言文学基地学生不颁发蒙授新生奖学金。
六、学校负责，接受监督
（一）学校成立由校长负责的招生工作领导小组，负责研究决定招生工作中的重大问题；成立由分管校长任主任、教务处处长任副主任、学校主要职能部门负责人组成的招生工作委员会，负责招生工作中的具体事宜。
（二）学校对招生工作人员进行严格的培训，要求工作人员认真贯彻教育部和自治区有关招生工作文件精神，确保学校招生工作有序进行。
（三）严格遵守招生录取原则，杜绝和防止录取过程中的舞弊行为，对违反录取原则和招生工作纪律的人和事，一经查实，严肃处理。
（四）内蒙古大学不委托任何单位和个人从事“招生中介”活动。
（五）所有被录取学生，一经办理录取手续，实时在内蒙古大学招生网站公布和公示。
（六）实施招生工作“阳光工程”，热情接待来信来访，增强招生工作透明度，认真接受社会监督。
（七）内蒙古大学监察室对招生工作加强监督检查。
