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食品店起名大全
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吉祥度分析：（春日花开）智勇得志，博得名利，统领众人，繁荣富贵。【宏泰建荣食品店】财运度：95分 吉祥度：94分 文化内涵：95分 吉祥度分析：（富贵荣华）富贵荣华，财帛丰盈，暗藏险象，德泽四方。
高端食品旺店起名宜用字 伦：学时深渊，安福尊荣，形容事业成功荣昌。皇：是指君主、闲遐、敬称、尊贵。瑾：智勇双全，多才贤能，中年成功昌隆。取名用，象征学识渊博。霸气熟食店起名技巧 运用富有时代感的字起名。
【潮味蕾小零食】味蕾与潮字的搭配可以体现您家店铺的时代化，不落俗套的展现了进口食品的别样风貌。
幼儿园小班教案的《串串水果店》含反思
教学反思 从整个活动过程来看，孩子们积极投入到串水果串中去，充分体验了串水果串的乐趣。首先，活动中幼儿分组串串，这样既能让幼儿充分自主地选择水果又便于教师观察幼儿的活动情况，并针对性的指导和帮助，提高活动效果。
幼儿每人从水果篮子里拿一个水果。 ——“你们手里有几个水果？” 请幼儿把水果放到各个小篮里。 ——“现在小篮子里有几个水果？” 根据要求装水果： 在已经装了“1”个水果的篮子里，在选择“许多”不一样的水果。
《水果店》幼儿园小班教案1 活动目标： 运用各种感官知“1”和“许多”，体验“许多”可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。 活动准备： 水果篮里有很多的苹果、桃子等各种夏天的水果，人手一份。
《水果店》幼儿园小班教案
1、情景法：活动导入部分既要让幼儿发现问题，引出下面一系列的疑问及探索，又要通过幼儿感兴趣的方式设置悬念，因而我设计了水果宝宝跑到地上来玩这一情节，启发幼儿思考。
2、你们想不想买水果呀，老师给你们每人准备了一个篮子，还有好多好多水果，你把自己喜欢吃的水果贴的篮子里吧。走，我们一起去买水果哦！幼儿操作，老师巡回指导。幼儿互相欣赏同伴作品， 说说 自己买了什么水果。
3、因此，此活动来源于生活又能服务于幼儿的生活。目标定位：本主题《水果店》的发展目标是养成仔细观察事物的习惯，及创造性思维的发展。在参与活动时能大胆自信的表现自己。
4、教师与幼儿一起回忆商店购物的流程：选择商品→付款。
幼儿园小班《装水果篮》教案
1、小班教案 篇1 设计思路： 结合主题的开展： 《水果篮》是主题《在秋天里》背景下的一次数活动。
2、教案一：《装水果篮》活动目标：让幼儿掌握10以内的数数。培养幼儿对数活动的兴趣。活动准备：水果篮、苹果、猕猴桃、龙眼等新鲜水果、纸制水果篮若干、纸制水果。
3、小班游戏买水果教案1 游戏目标 1．通过让幼儿正确说出图片上水果的名称，并用短句“我要买X X”讲述出来，初步培养幼儿思维的严谨性。2．培养幼儿专注倾听别人讲述的良好习惯。
4、幼儿园小班科学《水果》教案模板1 活动目标： 通过各种感官分辨不同的水果。 愿意在集体面前大胆的表达。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在空篮子里装上一种“1”个和另一种“许多”的水果。 “卖水果”游戏： 教师设水果摊，幼儿做顾客。 幼儿游戏若干次。
6、学习点数对应的方法，根据提示卡数数，将水果装进水果篮。学会分辨不同水果，感受秋天是一个丰收的季节。造就幼儿对数运动的爱好。重点难点：体验不同的数数方法，提高数数能力。
